Kunst

Atrium Haus 3 vor dem Kunstraum

12.07.2023

Liebe Schülerinnen und Schüler der zukünftigen Klasse 7,

du möchtest kreative Abenteuer und gemeinsam mit uns die faszinierende Welt der Kunst erkunden? Dann wähle das Wahlpflichtfach Kunst.

In diesem Kurs werden wir uns mit verschiedenen künstlerischen Ausdrucksformen beschäftigen, sei es Malerei, Skulptur, Zeichnung oder sogar digitale Kunst. Jeder von euch bringt seine eigene einzigartige Perspektive und Kreativität mit, und ich bin gespannt darauf, zu sehen, wie wir uns gegenseitig inspirieren und wachsen werden.

In dieser Umgebung gibt es kein "richtig" oder "falsch". Kunst ist eine Möglichkeit, unsere Gedanken, Gefühle und Ideen auszudrücken, und wir werden uns ermutigen, experimentieren und unsere Grenzen überschreiten. Egal ob Anfänger oder erfahrener Künstler, wir sind hier, um voneinander zu lernen und uns gegenseitig zu unterstützen.

Ich weiß, dass du dich in diesem Kurs wohl fühlen wirst und deine kreative Leidenschaft entfachen kannst. Sei bereit, dich herauszufordern, deine Vorstellungskraft zu entfesseln und die Welt auf neue Weise zu betrachten.

Lasst uns gemeinsam eine Atmosphäre der Inspiration, des Respekts und der Zusammenarbeit schaffen. Ich bin überzeugt, dass wir gemeinsam erstaunliche Dinge erschaffen können!

Lasst uns diese Reise in die wunderbare Welt der Kunst beginnen!

 

Mit freundlichen Grüßen

Sylvia Schucht

Fachkonferenzleiterin Kunst

Der Fachbereich Kunst in den Klassen 7 bis 10 ist ein wichtiger Bestandteil des Lehrplans, der den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, ihre künstlerischen Fähigkeiten und ihr kreatives Potenzial zu entfalten. In diesem Zeitraum steht die Weiterentwicklung der grundlegenden Fertigkeiten und Kenntnisse im Bereich der bildenden Kunst im Vordergrund.

 

Im Fach Kunst werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Techniken und Materialien vermittelt, um ihre gestalterischen Fähigkeiten zu erweitern. Dazu gehören unter anderem Zeichnen, Malen, Skizzieren, Modellieren und Drucken. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, mit unterschiedlichen Werkzeugen und Materialien wie Bleistiften, Farben, Ton, Holz und anderen Ressourcen zu experimentieren.

 

Ein weiterer wichtiger Aspekt des Kunstunterrichts in diesen Klassenstufen ist die Förderung des ästhetischen Empfindens und der kritischen Wahrnehmung von Kunstwerken. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Kunstwerke zu analysieren, zu interpretieren und darüber zu reflektieren. Sie werden ermutigt, ihre eigenen Meinungen zu äußern und ihre kreativen Entscheidungen zu begründen.

 

Darüber hinaus werden sie dazu ermutigt, ihre eigene künstlerische Stimme zu finden und ihre persönlichen Ideen und Erfahrungen in ihren Arbeiten auszudrücken. Sie erhalten die Möglichkeit, individuelle Projekte durchzuführen und ihre kreative Ausdrucksweise zu entwickeln.

 

Im Kunstunterricht der Klassen 7 bis 10 werden auch kulturelle und historische Aspekte der Kunst behandelt. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Kunstepochen und Kunststile kennen und setzen sich mit bedeutenden Künstlern und ihren Werken auseinander. Dies ermöglicht ihnen, ein Verständnis für die Entwicklung der Kunst im Laufe der Zeit zu entwickeln und sich von verschiedenen künstlerischen Traditionen inspirieren zu lassen.

Die Schülerinnen und Schüler lernen ihre kreativen Fähigkeiten zu entwickeln, ihre Vorstellungskraft zu entfalten und ihre Persönlichkeit auszudrücken. Durch das Experimentieren mit verschiedenen Techniken und Materialien können sie ihre gestalterischen Fertigkeiten weiterentwickeln und ihre künstlerische Sensibilität schärfen.

Im Fach Kunst werden in der Sekundarstufe I sehr unterschiedliche grundlegende Kompetenzen geschult:

 

Jahrgang 7/8

Jahrgang 9/10

Elementare Lern- und Arbeitstechniken beherrschen

  • Umsetzen von Arbeitsanleitungen
  • Sachgemäßer Umgang mit Materialien und Werkzeug
  • Nach erfolgter Einführung eigenständiges Durchführen einer praktischen Arbeit
  • Längeres eigenständiges Arbeiten
  • Umsetzen von Vorübungen
  • Sachgemäßer Umgang mit Materialien und Werkzeug
  • Planen und Strukturieren der eigenen praktischen Arbeiten über einen längeren Zeitraum

Angemessen kommunizieren können

  • Einander zuhören können bei der Präsentation von Arbeitsergebnissen
  • Äußern konstruktiver und sachgemäßer Kritik zu Arbeiten von Mitschülern

Mit anderen zusammenarbeiten können

  • Für kleinere Arbeitsaufträge bei der Bildbetrachtung Arbeitsergebnisse gemeinsam präsentieren können
  • Vorgegebene Aufgaben mit einem oder mehreren Partnern bearbeiten können
  • Ergebnisse gemeinsam präsentieren können

Schriftlich präsentieren können

  • Bildnerische und technische Vorgänge dokumentieren können
  • Bildbeschreibung
  • Dokumentieren komplexer Arbeitsergebnisse
  • Analyse und Interpretation(sansätze)

Mündlich präsentieren können

  • Bilder sprachlich differenziert beschreiben
  • Technische Verfahren erklären können
  • Bildnerische und technische Vorgänge beschreiben können
  • Eigene Interpretationsansätze mündlich präsentieren können