Deutsch

In unserem Deutschunterricht stellt das Lesen stellt eine wesentliche Schlüsselkompetenz zur Bildung dar.

Aus diesem Grund ist unser wichtigstes Ziel, die Lesekompetenz der Schüler/innen an unserer Schule zu steigern. Um das Lese- und -Textverstehen unserer Schüler/innen zu fördern, legen wir besonderen Wert darauf, dass ihnen Lesestrategien (u.a. die Fünf-Schritt-Lesemethode) zur Erschließung jeglicher Texte vermittelt bzw. trainiert werden. Im regelmäßigen Deutschunterricht und im Fach „Lerntechnik“ werden diese Lesestrategien trainiert.

Folgende lesemotivierende Maßnahmen sind fester Bestandteil unseres

Schulalltags:

lesen

regelmäßige Bibliotheksbesuche (von Klasse 1-8)
Buchvorstellung als Klassenarbeit (von Klasse 5-10)
www. antolin.de (Bücher- und Zeitschriftenkisten)
Vorlesewettbewerb (Klasse 6)
Bücherbasar (einmal im Schuljahr)
Autorenlesung
„Welttag des Buches“/ „Vorlesetag“ (einmal im Schuljahr)

Neben der Lesekompetenz nehmen auch das Rechtschreibtraining und die Arbeit an Sprache und Sprachbewusstsein einen festen Platz ein.

Mithilfe der Lernausgangslage, die wir zu Beginn der Klasse 7 durchführen, „holen wir unsere Schüler/innen dort ab, wo sind“. Ziel soll es sein, unsere Schüler/innen langfristig auf die Abschlussprüfung in Klasse 10 sowie auf die weiterführende Schule vorzubereiten. Um den Lernstand der Schüler/innen in regelmäßigen Abständen, helfen uns die VERA 8 und die Orientierungsarbeit in Klasse 8.

Weitere Unterrichtsschwerpunkte in Klasse 8 bis 10 sind u.a. sind das Bewerbungstraining, das Verfassen von Lebenslauf und Bewerbungsschreiben sowie das Verfassen einer Facharbeit, so dass wir die Schüler/innen sowohl theoretisch als auch praktisch auf den Berufsalltag oder auf die Fachoberschule vorbereiten.

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